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Educação 4.0: o que é e como trazer para dentro da sala de aula

Uma menina sorrindo e com oculos de realidade virtual, cercada por um grupo, ilustrando a educação 4.0 e a transformação do ensino nas escolas.

A Educação 4.0 é uma abordagem revolucionária que busca integrar a tecnologia de maneira significativa no ambiente educacional, preparando os alunos para um mundo cada vez mais digital e interconectado. 

Neste artigo, exploraremos o conceito de Educação 4.0, sua importância, objetivos e o impacto que pode ter na inovação educacional. Além disso, discutiremos estratégias para adaptar essa abordagem nas escolas. Vem com a gente!

Negócios sociais: veja o que é e entenda a relação com a ENIMPACTO

Empreendedores sociais reunidos em Fortaleza para foto diante de um telão no evento Conexão pelo Impacto, promovido por Corredores Digitais e Social Brasilis

Os negócios sociais emergem como uma abordagem inovadora para abordar desafios sociais e ambientais, combinando eficiência econômica com impacto positivo. Ao contrário dos negócios tradicionais que buscam apenas e exclusivamente o lucro, os negócios sociais têm como objetivo principal gerar impacto social positivo enquanto se mantêm financeiramente sustentáveis. Neste artigo, exploramos o que são negócios sociais, a história, suas principais características, exemplos de negócios sociais no Brasil e na região e a importância da ENIMPACTO para a atuação de negócios de impacto socioambiental em todo o país.

Resultados: Primeiro encontro em teoria U no Ceará​

60 pessoas compareceram no IPREDE para acompanhar a formação Encontro de lideranças sociais No dia 19 de maio de 2023 nos reunimos no Instituto de primeira infância – IPREDE para partilhar vivências com foco na teoria U de Otto Scharme. A partir de uma imersão realizada no Uruguai em março de 2023 com Otto Scharme […]

Inscrições abertas para a Incubação Social Lab: formando inovadores sociais

Uma incubação de negócios de impacto socioambientais para populações periféricas de Fortaleza-CE Estão abertas as inscrições para selecionar ideias de potenciais negócios de impacto socioambientais periféricos na cidade de Fortaleza-CE. Se você tem uma ideia de negócio de impacto socioambiental e quer tirá-la do papel ou já tem um negócio de impacto socioambiental em estágio […]

Teoria U para a inovação social

A “Teoria U” é um método desenvolvido por Otto Scharmer, professor do Instituto de Tecnologia de Massachusetts e co-fundador do Presencing Institute, para ajudar a formar líderes para desenvolver ecossistemas de impacto e promover maior inovação social. O método é baseado em um processo de autoconhecimento e imersão nas causas e possibilidades futuras de atuação […]

O que é STEAM?

STEM é um acrônimo, uma sigla para as palavras em língua Inglesa S- Ciência, T- Tecnologia, E-Engenharias e M-Matemática. O conceito STEM, sem o A de arte, está sendo bem difundido e levado em consideração na educação hoje, sobretudo, na educação 4.0 para desenvolver habilidades e melhor preparar jovens para o futuro da sociedade, modificado, […]

Inovação social, tecnologia e Amazônia

Retornamos de uma viagem muito legal a terras amazônicas! Desde 2020 iniciamos a pensar ideias de como nossas ações e programas pautados em inovação e em tecnologia para empreendedores e jovens podem chegar a outros lugares além do Nordeste brasileiro. No Social Brasilis temos 03 pilares onde sustentamos nossos serviços e produtos. O primeiro é […]

Expo Favela 2022: Empreendimentos de asfalto e periferia

Participamos da maior feira que visa congregar empreendimentos de asfalto e de periferias do Brasil. A Expo Favela aconteceu entre os dias 15 à 17 de abril de 2022 em São Paulo- SP e levou à capital paulista empreendedores periféricos dos quatro cantos do país. A proposta do evento, em sua primeira edição, é dar […]

Manifesto Os desafios da transformação digital para a base da pirâmide

A pandemia tem gênero, cor e classe social!  Não houve uma transformação digital ainda, mas sim uma digitalização de tarefas e atividades. Vivemos a sociedade do cansaço, condicionados a produzir, sermos vistos e aceitos no ciberespaço. Temos que engajar: engajar pais, alunos, professores, mas como estamos psicologicamente para nos engajar? É um celular para toda a […]